2010年9月全国计算机二级Access考试真题及答案

    作者:匿名更新于: 2020-11-29 20:05:50

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      2010年9月全国计算机二级Access考试已经结束,今天课课家小编为大家整理了2010年9月全国计算机二级Access考试真题及答案,供考生参考。

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      一、选择题(每小题2分,共70分)(总题数:35,分数:70.00)

      1.下列叙述中正确的是

      (分数:2.00)

      A.线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的

      B.线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构√

      C.线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构

      D.上述三种说法都不对

      解析:

      2.下列叙述中正确的是

      (分数:2.00)

      A.在栈中,栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化

      B.在栈中,栈顶指针不变,栈中元素随栈底指针的变化而动态变化

      C.在栈中,栈底指针不变,栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化√

      D.上述三种说法都不对

      解析:

      3.软件测试的目的是

      (分数:2.00)

      A.评估软件可靠性

      B.发现并改正程序中的错误√

      C.改正程序中的错误

      D.发现程序中的错误

      解析:

      4.下面描述中,不属于软件危机表现的是

      (分数:2.00)

      A.软件过程不规范√

      B.软件开发生产率低

      C.软件质量难以控制

      D.软件成本不断提高

      解析:

      5.软件生命周期是指

      (分数:2.00)

      A.软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程√

      B.软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程

      C.软件的开发过程

      D.软件的运行维护过程

      解析:

      6.面向对象方法中,继承是指

      (分数:2.00)

      A.一组对象所具有的相似性质

      B.一个对象具有另一个对象的性质

      C.各对象之间的共同性质

      D.类之间共享属性和操作的机制√

      解析:

      7.层次型、网状型和关系型数据库划分原则是

      (分数:2.00)

      A.记录长度

      B.文件的大小

      C.联系的复杂程度

      D.数据之间的联系方式√

      解析:

      8.一个工作人员可以使用多台计算机,而一台计算机可被多个人使用,则实体工作人员、与实体计算机之间的联系是

      (分数:2.00)

      A.一对一

      B.一对多

      C.多对多√

      D.多对一

      解析:

      9.数据库设计中反映用户对数据要求的模式是

      (分数:2.00)

      A.内模式

      B.概念模式

      C.外模式√

      D.设计模式

      解析:

      10.有三个关系R、S和T如下:

    则由关系R和S得到关系T的操作是

     

      (分数:2.00)

      A.自然连接√

      B.交

      C.投影

      D.并

      解析:

      11.在Access中要显示“教师表”中姓名和职称的信息,应采用的关系运算是

      (分数:2.00)

      A.选择

      B.投影√

      C.连接

      D.关联

      解析:

      12.学校图书馆规定,一名旁听生同时只能借一本书,一名在校生同时可以借5本书,一名教师同时可以借10本书,在这种情况一下,读者与图书之间形成了借阅关系,这种借阅关系是

      (分数:2.00)

      A.一对一联系

      B.一对五联系

      C.一对十联系

      D.一对多联系√

      解析:

      13.Access数据库最基础的对象是

      (分数:2.00)

      A.表√

      B.宏

      C.报表

      D.查询

      解析:

      14.下列关于货币数据类型的叙述中,错误的是

      (分数:2.00)

      A.货币型字段在数据表中占8个字节的存储空间

      B.货币型字段可以与数字型数据混合计算,结果为货币型

      C.向货币型字段输入数据时,系统自动将其设置为4位小数√

      D.向货币型字段输入数据时,不必输入人民币符号和千位分隔符

      解析:

      15.若将文本型字段的输入掩码设置为“####-######”,则正确的输入数据是

      (分数:2.00)

      A.0755-abcdet

      B.077-12345√

      C.acd-123456

      D.####-######

      解析:

      16.如果在查询条件中使用通配符“[]”,其含义是

      (分数:2.00)

      A.错误的使用方法

      B.通配不在括号内的任意字符

      C.通配任意长度的字符

      D.通配方括号内任一单个字符√

      解析:

      17.在SQL语言的SELECT语句中,用于实现选择运算的子句是

      (分数:2.00)

      A.FOR

      B.IF

      C.WHILE

      D.WHERE√

      解析:

      18.在数据表视图中,不能进行的操作是

      (分数:2.00)

      A.删除一条记录

      B.修改字段的类型√

      C.删除一个字段

      D.修改字段的名称

      解析:

      19.下列表达式计算结果为数值类型的是

      (分数:2.00)

      A.#5/5/2010#-#5/1/2010#√

      B.“102”>“11”

      C.102=98+4

      D.#5/1/2010#+5

      解析:

      20.如果在文本框内输入数据后,按键或按键,输入焦点可立即移至下一指定文本框,应设置

      (分数:2.00)

      A.“制表位”属性

      B.“Tab键索引”属性√

      C.“自动Tab键”属性

      D.“Enter键行为”属性

      解析:

      21.在成绩中要查找成绩≥80且成绩≤90的学生,正确的条件表达式是

      (分数:2.00)

      A.成绩Between80And90√

      B.成绩Between80To90

      C.成绩Between79And91

      D.成绩Between79To91

      解析:

      22.“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令后的结果是 Selectavg(入学成绩)From学生表Groupby性别

      (分数:2.00)

      A.计算并显示所有学生的平均入学成绩

      B.计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩

      C.按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩

      D.按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩√

      解析:

      23.若在“销售总数”窗体中有“订货总数”文本框控件,能够正确引用控件值的是

      (分数:2.00)

      A.Forms.[销售总数].[订货总数]

      B.Forms![销售总数l.[订货总数]

      C.Forms.[销售总数]![订货总数]

      D.Forms![销售总数]![订货总数]√

      解析:

      24.因修改文本框中的数据而触发的事件是

      (分数:2.00)

      A.Change√

      B.Edit

      C.Getfocus

      D.LostFocus

      解析:

      25.在报表中,要计算“数学”字段的最低分,应将控件的“控件来源”属性设置为

      (分数:2.00)

      A.=Min([数学])√

      B.=Min(数学)

      C.=Min[数学]

      D.Min(数学)

      解析:

      26.要将一个数字字符串转换成对应的数值,应使用的函数是

      (分数:2.00)

      A.Val√

      B.Single

      C.Asc

      D.Space

      解析:

      27.下列变量名中,合法的是

      (分数:2.00)

      A.4A

      B.A-1

      C.ABC_1√

      D.private

      解析:

      28.若变量i的初值为8,则下列循环语句中循环体的执行次数为 DoWhilei<=17 i=i+2 Loop

      (分数:2.00)

      A.3次

      B.4次

      C.5次√

      D.6次

      解析:

      29.InputBox函数的返回值类型是

      (分数:2.00)

      A.数值

      B.字符串√

      C.变体

      D.视输入的数据而定

      解析:

      30.下列能够交换变量X和Y值的程序段是

      (分数:2.00)

      A.Y=X:X=Y

      B.Z=X:Y=Z:X=Y

      C.Z=X:X=Y:Y=Z√

      D.Z=X:W=Y:Y=Z:X=Y

      解析:

      31.窗体中有命令按钮Commandl,事件过程如下: PublicFunctionf(xAsInteger)AsInteger DimyAsInteger x=20 y=2 f=x*y EndFunction PrivateSubCommandl_Click() DimyAsInteger StaticxAsInteger x=10 y=5 y=f(x) Debug.Printx;y EndSub 运行程序,单击命令按钮,则立即窗口中显示的内容是

      (分数:2.00)

      A.105

      B.1040√

      C.205

      D.2040

      解析:

      32.窗体中有命令按钮Commandl和文本框Text1,事件过程如下: Functionresult(ByValxAsInteger)AsBoolean If×Mod2=0Then result=True Else result=False EndIf EndFunction PrivateSubCommandl_Click() x=Val(InputBox(“请输入一个整数”)) If______Then Text1=Str(x)&“是偶数.” Else Text1=Str(x)&“是奇数.” EndIf EndSub 运行程序,单击命令按钮,输入19,在Text1中会显示“19是奇数”.那么在程序的空白处应填写

      (分数:2.00)

      A.result(x)=“偶数”

      B.result(x)√

      C.resuIt(x)=“奇数”

      D.NOTresult(x)

      解析:

      33.窗体有命令按钮Commandl和文本框Textl,对应的事件代码如下: PrivateSubCommandl_Click() Fori=1To4 x=3 Forj=1To3 Fork=1To2 x=x+3 Nextk Nextj Nexti Text1.Value=Str(x) EndSub 运行以上事件过程,文本框中的输出是

      (分数:2.00)

      A.6

      B.12

      C.18

      D.21√

      解析:

      34.窗体中有命令按钮run34,对应的事件代码如下: PrivateSubrun34_Enter() DimnumAsInteger,aAsInteger,bAsInteger,iAsInteger Fori=1To10 num=InputBox(“请输入数据:”,“输入”) IfInt(num/2)=num/2Then a=a+1 Else b=b+1 EndIf Nexti MsgBox(“运行结果:a=”&Str(a)&“,b=”&Str(b)) EndSub 运行以上事件过程,所完成的功能是

      (分数:2.00)

      A.对输入的10个数据求累加和

      B.对输入的10个数据求各自的余数,然后再进行累加

      C.对输入的10个数据分别统计奇数和偶数的个数√

      D.对输入的10个数据分别统计整数和非整数的个数

      解析:

      35.运行下列程序,输入数据8,9,3,0后,窗体中显示结果是 PrivateSubForm_click() DimsumAsInteger,mAsInteger sum=0 Do m=InputBox(“输入m”) sum=sum+m LoopUntilm=0 MsgBoxsum EndSub

      (分数:2.00)

      A.0

      B.17

      C.20√

      D.21

      解析:

      二、填空题(每空2分,共30分)(总题数:13,分数:30.00)

      36.一个栈的初始状态为空。首先将元素5,4,3,2,1依次入栈,然后退栈一次,再将元素A,B,C,D依次入栈,之后将所有元素全部退栈,则所有元素退栈(包括中间退栈的元素)的顺序为【1】。

      (分数:2.00)

      填空项1:__________________(正确答案:1DCBA2345)

      解析:

      37.在长度为n的线性表中,寻找最大项至少需要比较【2】次。

      (分数:2.00)

      填空项1:__________________(正确答案:Log2(n))

      解析:

      38.一棵二叉树有10个度为1的结点,7个度为2的结点,则该二义树共有【3】个结点。

      (分数:2.00)

      填空项1:__________________(正确答案:25)

      解析:

      39.仅由顺序、选择(分支)和重复(循环)结构构成的程序是【4】程序。

      (分数:2.00)

      填空项1:__________________(正确答案:结构化程序设计)

      解析:

      40.数据库设计的四个阶段是:需求分析,概念设计,逻辑设计和【5】。

      (分数:2.00)

      填空项1:__________________(正确答案:物理设计(物理结构设计))

      解析:

      41.如果要求在执行查询时通过输入的学号查询学生信息,可以采用【6】查询。

      (分数:2.00)

      填空项1:__________________(正确答案:参数)

      解析:

      42.Access中产生的数据访问页会保存在独立文件中,其文件格式是【7】。

      (分数:2.00)

      填空项1:__________________(正确答案:HTML)

      解析:

      43.可以通过多种方法执行宏:在其他宏中调用该宏;在VBA程序中调用该宏;【8】发生时触发该宏。

      (分数:2.00)

      填空项1:__________________(正确答案:事件)

      解析:

      44.在VBA中要判断一个字段的值是否为Null,应该使用的函数是【9】。

      (分数:2.00)

      填空项1:__________________(正确答案:Isnull)

      解析:

      45.一下列程序的功能是求方程:x2十y2=1000的所有整数解。请在空白处填入适当的语句,使程序完成指定的功能。 PrivateSubCommandl_Click1 Dim×asinteger,yasinteger Forx=-34To34 Fory=-34To34 If【10】Then Debug.Printx,y EndIf Nexty Nextx EndSub

      (分数:2.00)

      填空项1:__________________(正确答案:x*x+y*y=1000)

      解析:

      46.下列程序的功能是求算式:1+1/2!+1/3!+1/4!+……前10项的和(其中n!的含义是n的阶乘)。请在空白处填入适当的语句,使程序完成指定的功能。 PrivateSubCommandl_Click1 Dimiasinteger,sassingle,aassingle a=1:s=0 Fori=1To10 a=【11】 s=s+a Nexti Debug.Print“1+1/2!十1/3!+.…=”;s EndSub

      (分数:2.00)

      填空项1:__________________(正确答案:a/i)

      解析:

      在窗体中有一个名为Command12的命令按钮,Click事件功能是:接收从键盘输入的10个大于0的不同整数,找出其中的最大值和对应的输入位置。请在空白处填入适当语句,使程序可以完成指定的功能。 PrivateSubCommand12_Click1 max=0 maxn=0 fori=1To10 num=Val(InputBox(‘,请输入第“&i&”个大于0的整数:“)) If【12】Then max=num maxn=【13】 EndIf Nexti MsgBox(”最大值为第“&maxn&”个输入的“&max) EndSub(分数:4.00)

      填空项1:__________________(正确答案:max

      解析:

      填空项1:__________________(正确答案:i)

      解析:

      数据库的”职I基本情况表“有”姓名“和”职称“等字段,要分别统计教授、副教授和其他人员的数量。请在空白处填入适当语句,使程序可以完成指定的功能。 PrivateSubCommands_Click1 DimdbAsDAO.Database DimrsAsDAO.Recordset DimzcAsDAO.Field DimCountlAsInteger,Count2AsInteger,Count3AsInteger Setdb=CurrentDb2 Setrs=db.OpenRecordset(”职工基本情况表“) Setzc=rs.Fields(”职称“) Countl=0:Count2=0:Count3=0 DoWhileNot【14】 SelectCasezc CaseIs=”教授“ Countl=Countl+1 CaseIs=”副教授“ Count2=Count2+1 CaseElse Courit3=Count3+1 EndSelect 【15】 Loop rs.Close Setrs=Nothing Setdb=Nothing MsgBox”教授:“&Count1&”,副教授:“&Count2&”,其他:“&count3 EndSub

      (分数:4.00)

      填空项1:__________________(正确答案:rs.eof)

      填空项1:__________________(正确答案:rs.movenext)

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