校园功能时代化：澳大利亚中央理工学院建筑赏析

作者:课课家教育更新于： 2016-05-20 11:16:17

     多赏析优秀的建筑设计作品对于各位建筑设计师们的灵感启发是非常的有帮助的！

　　今天，小编要和大家分享是的由T&Z法国和当地工作室设计的中央理工学院位于澳大利亚西部的帕斯。

学院全景

　　它的外部是铜、银以及有色金属混合的墙面。大楼结合三所大学的设计方案，拥有图书馆、大讲堂和一些正式或非正式的学习场所。

学院侧面

　　大型的中央大厅正对着一排光滑的玻璃，提供内外可见的流通。大厅入口处的顶棚下面悬挂着一个游泳池形状的艺术品，设计者是StephenNeille和JurekWybraniec。

学院夜景

学院全观-夜

学院侧门

学院一角

学院后门

其特色的室内设计也是非常的吸引眼球！

阅览室

入口设计

室内灯光设计

特别的屋檐

电子阅览室

特色外观

　　本例很具体的表现了校园功能的时代化特点，想要实现校园功能时代化，需要注意以下的几点：

　　1.持文化氛围，又要走向开放化。一方面，后勤市场社会化管理为校园建筑带来问题，另一方面，校园文化、体育资源向社会开放，对规划布局和交通管理的影响。

　　2.知识经济使人才知识的要求发生了新的转变。一是终身再教育成为社会的要求，成人教育学院作为大学附属功能应运而生，二是产学研一体化，科研成果服务于社会。

　　3.“共建、调整、合并、联合”新时期教育改革的八字方针，其目的在于资源优势互补及多学科的综合为大学向更高层次发展提供良好的机会。因而校园设计将有必要加强教学中心区的集中布局，改革各系封闭独立环境的布置，以利于资源共享和学科交流可以个体独立，大体集中的布局模式达到高效，便捷的智能性教学环境。

　　4.高等教育的内涵由传统的教师对学生的单向灌输向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化，这一趋势要求在校园设计中加强强调“以人为本”的思想，强调步行空间，人的尺度，以及人与自然，人与人的交流，不仅仅强调主要的教学空间，整个校园的学生生活空间都应作为一个整体受到重视。

      希望本文对各位小伙伴们有所帮助！